资源勘查类
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  • 专业名称:国土资源调查
  • 专业代码:540101
  • 专业培养目标:培养掌握国土资源(矿产、土地)调查及管理的基本工作方法和技能,从事矿产资源、土地等方面的调查、评价和管理等方面等的高级技术应用性专门人才。
  • 专业核心能力:国土资源(矿产、土地)调查及管理的基本工作方法和技能。
  • 专业核心课程与主要实践环节:地质学基础、土壤地理学、测量学、遥感基础应用、矿产资源管理概论、土地利用规划、国土资源行政管理、土地行政管理学、环境学原理、资源经济学、认识实习、填图实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等实践以及各校的主要特色课程和实践环节。
  • 可设置的专业方向:
  • 就业面向:国土资源管理、国土资源调查、环境保护等部门。(矿产资源是国民经济的物质基础,地矿业是工业产业链的初端,是基础产业。地矿产业在国家经济的基础地位不会改变。)
  • 专业名称:区域地质调查及矿产普查
  • 专业代码:540102
  • 专业培养目标:掌握区域地质调查与矿产资源普查、勘探的室内及野外工作技能,从事固体、液体、气体矿产资源调查、评价和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
  • 专业核心能力:区域地质凋查与矿产资源普查勘探。
  • 专业核心课程与主要实践环节:普通地质学、矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、水文地质、应用地球物理、应用地球化学、遥感地质、资源管理与评价、认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
  • 可设置的专业方向:
  • 就业面向:国土资源调查、矿产普查、工程地质等部门。
  • 专业名称:煤田地质与勘查技术
  • 专业代码:540103
  • 专业培养目标:掌握煤田地质勘查技术,从事煤矿勘查、生产和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
  • 专业核心能力:煤田地质勘查与煤矿地质。
  • 专业核心课程与主要实践环节:普通地质学、矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学及地质制图、水文地质、遥感地质、测量学、煤田地质与评价、矿山环境工程、认识实习、地质填图实习、采煤实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校主要特色课程和实践环节。
  • 可设置的专业方向:
  • 就业面向:煤田地质调查、煤矿生产与管理、国土资源调查等部门。
  • 专业名称:油气地质与勘查技术
  • 专业代码:540104
  • 专业培养目标:培养掌握油气地质与勘查技术、从事油气勘查、生产和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
  • 专业核心能力:油气地质与勘查技术。
  • 专业核心课程与主要实践环节:地质学基础、重质量油化学、油气层序地层学、构造地质学、油气田勘探、遥感基础与应用、石油地质、石油重磁电法勘探、油气田开发及综合利用、油气田管理与评价、认识实习、地质填图实习、油田化学实验、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校主要特色课程和实践环节。
  • 可设置的专业方向:
  • 就业面向:石油与天然气勘查、油气工程部门。
  • 专业名称:水文地质与勘查技术
  • 专业代码:540105
  • 专业培养目标:培养掌握水文地质与勘查技术,从事水文地质勘查、水资源勘查及水资源管理等方面的高级技术应用性专门人才。
  • 专业核心能力:水文地质与勘查技术、水资源管理。
  • 专业核心课程与主要实践环节:地质学基础、矿物岩石学、地质与地貌、构造地质学、水文地质、水资源勘查、遥感基础与应用、水文地球化学基础、环境科学概论、水资源管理与评价、认识实习、地质填图实习、水文地质实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校特色课程和实践环节。
  • 可设置的专业方向:
  • 就业面向:水资源调查、水文地质与勘查、水利工程、环境保护等部门。
  • 专业名称:金属矿产地质与勘查技术
  • 专业代码:540106
  • 专业目标:培养掌握金属矿产地质与勘查技术,从事金属矿产勘查、生产和管理等方面的高级技术应用性专门人才。
  • 专业核心能力:金属矿产地质与勘查技术。
  • 专业核心课程与主要实践环节:地质学基础、矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、水文地质、矿产勘察学、遥感地质、矿床学、矿相学、金属矿产资源管理与评价、认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校主要特色课程和实践环节。
  • 可设置的专业方向:
  • 就业面向:金属矿产凋查、金属矿山、冶金企业、矿产管理等部门。
  • 专业名称:铀矿地质与勘查技术
  • 专业代码:540107
  • 专业目标:培养掌握铀矿地质与勘查技术,从事铀矿及放射性地质勘查、生产和管理等方面工作的高级技术应用性门人才。
  • 专业核心能力:铀矿地质及放射性矿产地质与勘查技术。
  • 专业核心课程与主要实践环节:普通地质学、矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、同位素地质学、物探、遥感地质、铀矿物学、铀矿地质、放射性矿产资源管理与评价、认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校主要特色课程和实践环节。
  • 可设置的专业方向:
  • 就业面向:铀矿及放射性矿产调查、铀矿及放射性矿产管理部门。
  • 专业名称:非金属矿产地质与勘查技术
  • 专业代码: 540108
  • 专业培养标:培养掌握非金属矿产地质与勘查技术,从事非金属矿产地质勘查、生产和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
  • 专业核心能力:非金属矿产地质与勘查技术。
  • 专业核心课程与主要实践环节:普通地质学、矿物、岩石、古生物地层学、构造地质学、采矿、矿山环境工程、非金属矿深加工、非金属材料概论、测量学基础、非金属矿产资源管理与评价、专业实验、认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校主要特色课程和实践环节。
  • 可设置的专业方向:
  • 就业面向:非金属矿产资源勘查、非金属矿山企业、建筑材料业及各种地质勘查等部门。
  • 专业名称:岩矿分析与鉴定技术
  • 专业代码:540109
  • 专业培养标:培养掌握岩矿分析与鉴定技术,从事岩矿分析与鉴定、矿物加工、矿山生产和管理等方面的高级技术应用性门人才。
  • 专业核心课程与主要实践环节:普通地质学、结晶学、矿物岩石学、古生物地层学、构造地质、选矿、矿床、应用地球化学、矿物加工、矿产资源管理与评价、认识实习、专业实验、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校主要特色课程和实践环节。
  • 专业核心能力:岩矿分析与鉴定技术、选矿与矿物深加工。
  • 可设置的专业方向:
  • 就业面向:采矿业、矿物加工业、建筑材料业及各种地质勘查部门。
  • 专业名称:宝玉石鉴定与加工技术
  • 专业代码:540110
  • 专业培养目标:培养掌握宝玉石鉴定与加工技术,从事宝玉石鉴定与加工、生产、销售和管理等方面的高级技术应用性专门人才。
  • 专业核心能力:宝玉石鉴定与加工技术。
  • 专业核心课程与主要实践环节:普通地质学、结晶学、晶体光学、矿物岩石学、选矿、应用地球化学、宝玉石加工工艺、宝玉石加工实验研究方法、宝玉石技术经济分析与生产管理、专业实验、认识实习、金工实习、 生产实习、毕业实习毕业设计等,以及各校主要特色课程和实践环节。
  • 可设置的专业方向:
  • 就业面向:级珠宝质检部门、珠宝公司、珠宝行、宝玉石鉴定与加工、采矿业、矿物加工业、建筑材料业、宝石加工、镶嵌厂,首饰设计室、典当行;海关、以及某些资产评估机构等工作。   可在各级黄金珠宝质量检测单位、教育机构、拍卖行以及各大珠宝首饰公司、珠宝首饰生产等企事业单位从事珠宝文化艺术品鉴定、评估,首饰设计与加工、企业策划与管理等工作。
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  • 侦查 专业名称:侦查专业代码:680101专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规,掌握侦查的基本知识和技能,能从事侦查工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:熟悉侦查工作的程序、措施、手段和方法,具有侦破刑事案件的基本素质与能力。专业主干课程与主要实践环节:刑法、现场勘查、侦查措施与谋略、审讯学、案件侦查、犯罪情报学、犯罪心理学、现代侦查技术、刑事技术、基层公安机关实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:刑事侦查。就业面向:公安机关、企事业单位保卫部门。 经济犯罪侦查 专业名称:经济犯罪侦查专业代码:680102专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规,掌握经济犯罪侦查工作的基本知识和技能,能从事经济犯罪侦查工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具备掌握侦破经济犯罪案件的程序、措施、手段和方法的能力。专业主干课程与主要实践环节:经济犯罪侦查的措施与策略、金融犯罪案件侦查、涉税案件侦查、走私犯罪案件侦查、公司犯罪案件侦查、知识产权犯罪案件侦查及基层公安机关实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安机关的经济犯罪侦查工作。 安全保卫 专业名称:安全保卫专业代码:680103专业培养目标:培养熟悉我国安全保卫的政策和法律法规,掌握安全保卫工作的基本知识和技能,能胜任基层公安机关或企事业单位安全保卫任务的中高级应用型人才。专业核心技能:安全防范技术和安全保卫工作能力。  专业主干课程与主要实践环节:公安实用法律法规、刑事侦查学、治安管理学、公共关系学、公安学基础理论、保卫学、安全防范技术、消防学、事故对策学、治安案件查处、社区警务、实用文书写作、警体技能;公安机关或企事业单位实习。可设置的专业方向:就业方向:基层公安机关和行政、企事业单位安全保卫部门。 警卫 专业名称:警卫专业代码:680104专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规,掌握警卫业务、组织指挥、部队管理等方面的基本知识和技能,能从事警卫工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有部队管理与警卫值勤的能力。专业主干课程与主要实践环节:防爆技术、治安管理学、警卫指挥学、警卫战术学、警卫通信技术、警卫外交礼仪、体能训练、技能训练、警卫部队实习、社会调查、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安机关、警卫部队,从事警卫工作。 治安管理 专业名称:治安管理专业代码:680105专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规,掌握治安管理的基本知识和基本技能,能从事治安管理工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有较强的公安基层工作能力和各种治安案件、事件的处理能力。专业主干课程与主要实践环节:治安管理基础理论、治安管理勤务与手段、社区警务、治安秩序管理、危险物品管理、消防管理、户口管理、治安案件查处、安全防范技术、基层公安机关实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:在公安机关治安部门、派出所,公安机关和企事业单位的保卫部门。 交通管理 专业名称:交通管理专业代码: 680106专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规,掌握公安道路交通管理的基本知识和技能,能从事道路交通管理工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有维持交通秩序、处理交通事故和车辆检审及管理的能力专业主干课程与主要实践环节:道路交通安全法规与交通秩序、现代交通智能管理、交通事故查处、车辆与驾驶员管理、汽车原理与构造、交通控制与交通工程、车辆保险基础知识、道路施工安全知识、基层公安机关实习、社会调查、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安机关的交通管理部门。 警察管理 专业名称:警察管理专业代码:680107专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规,掌握公安工作的基本知识和技能,能从事行政管理、队伍建设、文书处理等工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有行政管理、队伍建设、调查研究及综合预测的能力。专业主干课程与主要实践环节:公安学基础理论、法学概论、公安管理学、公安行为学、公安决策学、公安指挥、警务通讯、公安秘书、公安统计、基层公安机关实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:在公安机关从事警察管理工作。 公共安全管理 专业名称:公共安全管理专业代码:680108专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规,掌握公共安全管理的基本知识和基本技能,能从事公共安全管理的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有从事公共安全管理的能力。专业主干课程与主要实践环节:刑法、刑事诉讼法、治安管理学、法学概论、公共安全管理、治安案件查处、安全防范学、公安行为学、保安实务、基层公安机关和保卫部门实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安机关、企事业单位保卫部门 信息网络安全监察 专业名称:信息网络安全监察专业代码:680109专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规,掌握计算机基本知识和技能,能从事计算机网络安全监察工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具备应用计算机进行安全监察、反病毒、网络安全技术等专业技能。专业主干课程与主要实践环节:法学概论、刑法、数据库系统、网络基础、网络安全技术、计算机操作、防病毒软件、计算机安全监察、基层公安机关实习、社会调查、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安机关、企事业单位保卫部门。 防火管理 专业名称:防火管理专业代码:680110专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策,掌握消防法规、消防监督管理、防火监督检查等方面的基本知识和技能,能从事防火监督检查工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有防火监督检查的能力。专业主干课程与主要实践环节:建筑技术基础、化工技术基础、电气防火安全技术、火灾监控技术、固定灭火设施、消防法规、危险化学品防火、城市消防规划概论、火灾调查、消防燃烧学、建筑放火、工业企业防火、消防监督检查、基层公安消防部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安消防部队。 森林消防 专业名称:森林消防专业代码:680111专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策,掌握消防法规、消防监督管理、防火监督检查等方面的基本知识和技能,能从事森林火灾的预防、扑救和森林火灾案件侦破工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有森林火灾的预防、扑救和森林火灾案件侦破的能力。专业主干课程与主要实践环节:林火基础理论、森林防火通讯、林火预测预报、林火生态、林火管理学、航空护林、森林火灾扑救与指挥、森林火灾调查与统计、消防监督管理、基层森林公安消防机关实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:森林公安消防部队。 边防检查 专业名称:边防检查专业代码:680112专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策,掌握部队管理、边防检查等方面的基本知识和技能,能从事部队管理、边防检查工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有边防检查及部队管理能力。专业主干课程与主要实践环节:部队管理科学基础、参谋业务基础、公安学概论、出入境管理学、护照签证制度、口岸管理学、边防外事、出入境边防检查学、公安边防部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业去向:公安边防部队。 边境管理 专业名称:边境管理专业代码:680113专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策,掌握部队管理、边境管理等方面的基本知识和技能,能从事部队管理、边境检查的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有边境检查及部队管理能力。专业主干课程与主要实践环节:部队管理科学基础、参谋业务基础、治安管理学、边防案件侦察、边防情报学、边境管理学、边防勤务学、基层公安边防部队实习、社会调查、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业去向:公安边防部队。 禁毒 专业名称:禁毒专业代码:680114专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,掌握禁毒工作的基本知识和技能,能从事禁毒工作的高级技术应用性专门人才。专业主干课程与主要实践环节:禁毒概论、禁毒法规、毒品常识与检查、毒品查缉术、毒品犯罪案件侦查、侦查技术、体能训练、技能训练、基层公安机关实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。专业核心能力:毒品犯罪案件侦查。可设置的专业方向:就业面向:公安机关与部门。
  • 警察指挥与战术专业名称:警察指挥与战术专业代码:680201专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,掌握警察战术、警察战斗指挥、警察缉捕等方面的基本知识和技能,能从事公安执法、战斗指挥与参谋工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有警察执法战斗与协助指挥、战术应用的能力。专业主干课程与主要实践环节:警察战术学、警察战斗指挥学、武器警械器材与保障、警察识图与应用、警察缉捕战术、巡逻盘查与清查战术、交通工具查控术、警察协同战术、报警与警察指挥自动化、警察战术谋略、基层公安机关实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安机关与部门。 边防指挥 专业名称:边防指挥专业代码:680202专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,掌握部队管理、作战指挥等方面的基本知识和技能,能胜任部队管理、作战指挥等任务的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有部队管理与指挥的能力。专业主干课程与主要实践环节:部队基层政治工作、部队基层行政管理、参谋业务基础、公安学概论、边境管理学、边防情报学、边防勤务学、边防战术学、公安边防部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安边防部队。 边防船艇指挥 专业名称:边防船艇指挥专业代码:680203专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策,掌握公安边防海防法规、指挥管理、船艇操纵等方面的基本知识和技能,能胜任部队管理、船艇操纵、执勤执法等任务的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有部队管理、组织指挥、组织训练和日常管理的能力。专业主干课程与主要实践环节:公安边防海防法规、海洋气象、船艇武器战斗使用、航海学、航海仪器、船艇观察与通信、船艇操纵与避碰、船艇机动与编队、船艇训练与管理、公安边防部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安边防部队。 边防通信指挥 专业名称:边防通信指挥专业代码:680204专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,能从事部队管理、通信组织训练与指挥、通信设备维护管理等工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有通信分队管理指挥与通信设备维护的能力。专业主干课程与主要实践环节:电工电子、模拟电路、数字电路、高频电子线路、通信概论、电波传播与天线、通信参谋业务、终端设备、网络通信、单边带通信、公安边防业务与执勤、警用移动通信、公安边防部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安边防部队 消防指挥 专业名称:消防指挥专业代码:680205专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,能从事部队管理、灭火救援指挥、组织训练等方面工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有消防部队管理和灭火救援指挥管理的能力。专业主干课程与主要实践环节:基层消防部队管理、基层消防部队政治工作、消防技术装备、灭火战术、抢险救援及救助技术、灭火技能训练、火场供水、火灾调查、消防战训参谋工作、消防通讯调度指挥、防火工程概论、消防监督管理、公安消防部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安消防部队。 参谋业务 专业名称:参谋业务专业代码:680206专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,能从事部队管理和司令部参谋等方面工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有部队管理和业务参谋工作能力。专业主干课程与主要实践环节:参谋基础理论、军事地形学、战术标图、作战指挥、司令部工作综合演练、基层部队管理、公安现役部队实习、社会调查、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安现役部队 抢险救援 专业名称:抢险救援专业代码:680207专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,能在公安消防部队从事灾害事故救援、灭火救援组织指挥等方面工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有灾害事故抢险救援的能力。专业主干课程与主要实践环节:灾害抢险救援技术、抢险救援技术训练、救生救助技术训练、灭火救援组织指挥方法、灾害抢险救援行动概论、现场医疗急救技术、部队管理、技能训练、公安消防部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安消防部队。
  • 刑事侦查技术 专业名称:刑事侦查技术专业代码:690301专业培养目标:培养掌握刑事侦查基本理论与技术,从事狱内刑事侦查业务的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:狱内侦查技能。专业核心课程与主要实践环节:刑法、刑事诉讼法、犯罪心理学、侦查学原理、侦查策略、监狱法、狱内侦查学、侦查心理学、物证技术、现场勘查、文件检验、痕迹检验、模拟犯罪现场勘查、模拟讯问、侦查方案设计与应用、侦查文书制作、警用武器使用、狱内侦查综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向:本专业毕业生可从事刑事侦查技术工作及企事业单位刑事技术相关工作。(就业岗位:监狱、公安、检察、国家安全机关、军队保卫等部门的侦查工作岗位,以及航空、金融等企事业单位安全保卫工作岗位。) 司法鉴定技术 专业名称:司法鉴定技术专业代码:690302专业培养目标:培养掌握司法鉴定技术(文件痕迹检验)的基本理论与技术,熟悉相关法律知识和司法制度,从事司法鉴定业务(文件痕迹检验)的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:司法鉴定技术(文件痕迹检验)专业技能。专业核心课程与主要实践环节:刑法、民法、诉讼原理与实务、证据原理与实务、司法鉴定制度、文检学、痕检学、文检实务、痕检实务、司法鉴定图像技术与应用、物证技术、刑事摄影、模拟现场勘查、笔迹对比分析、指纹脚印的提取与识别、司法鉴定综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置专业方向:文件痕迹检验技术、法医毒物鉴定技术等。就业面向:司法机关及相关鉴定机构的技术与服务岗位。其他:因司法鉴定技术涉及面广、各专业方向之间没有统一的理论平台;故本简介仅就文件痕迹检验技术方向进行说明,未涉及其他专业方向。 安全防范技术 专业名称:安全防范技术专业代码:690303专业培养目标:培养掌握安全防范基本知识和技术,熟悉安防设备的管理与使用,从事安全防范业务的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:安全防范技术应用技能。专业核心课程与主要实践环节:刑事法律、民事法律、电路电工、模拟电子技术、数字逻辑电路、数据库技术、犯罪学、犯罪预防、安全防范技术、安防工程、监控技术、消防技术、安全管理、电工实验、安防工程集成与施工监督、安防设备使用与维护、犯罪控制模拟训练、现场处置、安防业务综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向:监狱、劳教所、银行、民航、博物馆、社区及企事业单位安全防范领域的技术与管理岗位。 司法信息技术 专业名称:司法信息技术专业代码:690304专业培养目标:培养掌握信息技术基本原理和应用技能,了解和掌握相关法律知识,从事司法信息业务的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:计算机技术与应用技能。专业核心课程与主要实践环节:刑事法律、民事法律、汇编语言程序设计、数据结构、司法电子政务、数据库技术、司法网站建设及维护、网络安全技术应用、司法信息管理、办公软件开发、计算机程序设计及软件应用、网页设计与司法网站建设、网络安全防范设计与应用、司法信息业务综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向:学生毕业后适合于能够胜任公、检、法、司、企业、事业、文化、金融等单位信息处理、管理及其相关岗位。适合于在企事业单位从事计算机网络管理与安全维护工作,适合于企事业单位从事网络应用与开发工作、司法机关的信息技术应用领域以及与社会信息化有关的领域的一线岗位、销售、售后技术服务工作。(司法机关、法律服务部门、行政执法部门信息技术领域的技术与管理岗位。) 司法信息安全 专业名称:司法信息安全专业代码:690305专业培养目标:培养掌握信息安全基本理论和技术,熟悉相关法律知识、从事司法信息安全业务的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:信息安全技术与应用技能。专业核心课程与主要实践环节:刑事法律、民事法律、信息安全基础、网络安全、通信技术、软件工程、计算机病毒防治、加密与解密技术、黑客攻击与防范技术、信息监听与隐藏技术、司法网站建设与维护、信息安全方案设计与应用、信息对抗、网络侦查与取证、计算机病毒防治、信息安全业务综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向:司法机关、行政机关信息安全领域的技术与管理。以及、文化部门、以及金融等企事业单位的信息处理、信息网站的运营维护与管理、信息咨询、电子政务及其相关岗位;企事业单位从事计算机网络管理与安全维护工作、网络应用与开发等工作岗位;与社会信息化有关的其他领域的一线岗位、销售、售后技术服务工作岗位。 应用法制心理技术 专业名称:应用法制心理技术专业代码:690306K专业培养目标:本专业培养掌握心理咨询方面的基础知识,具有心理测量、心理咨询、心理矫治、职业指导等基本技能和技术的中、高级法制心理技术的应用型专门人才。专业核心能力:专业核心课程与主要实践环节:刑事法律、民事法律、信息安全基础、网络安全、通信技术、软件工程、计算机病毒防治、加密与解密技术、黑客攻击与防范技术、信息监听与隐藏技术、司法网站建设与维护、信息安全方案设计与应用、信息对抗、网络侦查与取证、计算机病毒防治、信息安全业务综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向:本专业毕业生可在公安、法院、检察院等机关从事心理测量、心理咨询、心理矫治、职业指导等工作. 罪犯心理测量与矫正技术 专业名称:罪犯心理测量与矫正技术专业代码:690307K专业培养目标:本专业主要为监狱、劳教所等司法机关培养和输送有较高法律素养,具备劳教、监狱业务基本知识,以及心理矫治和心理咨询等技能的应用性高等职业人才。专业核心能力:专业核心课程与主要实践环节:刑事法律、民事法律、信息安全基础、网络安全、通信技术、软件工程、计算机病毒防治、加密与解密技术、黑客攻击与防范技术、信息监听与隐藏技术、司法网站建设与维护、信息安全方案设计与应用、信息对抗、网络侦查与取证、计算机病毒防治、信息安全业务综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向: 本专业毕业生可在监狱、劳教所、社区矫正机构等单位,主从事心理咨询、心理测量与矫正工作人员、监区一线管教民警、各相关职能科室干事等工作。(工作岗位:监狱、劳动教养管理所教育和心理矫治工作岗位。) 司法会计 专业名称:司法会计专业代码:690308K专业培养目标:本专业主要为培养司法会计业务所必需的基础和专业知识,会计业务、诉讼实务、司法鉴定等的流程和要求;具有较强的财务审计能力和基本的司法会计检查、鉴定能力,适应基层公、检机关的司法会计检查、鉴定辅助性工作,注册会计师的助理工作以及企事业单位的会计核算和财务监督等工作需要的高等技术专门人才。。专业核心能力:1、会计业务手工操作能力;2、会计电算化操作技术;3、司法会计检查、鉴定能力和报告制作能力;4、诉讼中质证程序的参与能力。专业核心课程与主要实践环节:司法会计基础、财务会计实务和实训、司法会计专业基础法律、诉讼法、证据法与证据实务、经济法、税法实务、司法会计检查鉴定实务和实训、电算化会计实务与实训。和1、财务会计实践板块:参观生产流程和财务会计工作流程;了解非生产性单位的财务会计工作流程;了解财务管理工作流程。2、司法实践板块:案件证据收集和整理;旁听并模拟听证程序;旁听审判。3、专业综合实践板块:模拟审计、模拟司法会计检查鉴定、制作司法会计检查鉴定报告等。就业面向: 基层公检机关的司法会计检查鉴定辅助人员岗位、注册会计师助理岗位和中小企业财务会计岗位等。 毒品犯罪矫治 专业名称:毒品犯罪矫治专业代码:690309K专业培养目标:主要为监狱、劳教所、戒毒机构培养和输送具有较高法律素养,具备劳教、监狱业务基本知识、熟练掌握毒品罪犯矫治方法和技能的应用性职业人才。专业核心能力:专业核心课程与主要实践环节:刑法学、刑事诉讼法学、狱政管理学、劳教学基础、毒品知识概述、吸毒及艾滋病预防与控制教程、戒毒与康复治疗教程、禁毒教程、涉毒人员心理学、毒品化验与识别、涉毒人员心理与行为矫治技术、警察体育等专业课。就业面向:适合从事监狱、劳教所、禁毒和戒毒机构的教育、矫治工作岗位。
  • 部队政治工作 专业名称:部队政治工作专业代码:680401专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,能在公安边防、消防、警卫部队从事政治工作和部队管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有部队政治工作和管理的能力。专业主干课程与主要实践环节:邓小平理论概论、部队基层政治工作概论、部队政治机关工作概论、部队政治工作方法论、部队管理、技能训练、公安现役部队实习、社会调查、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置专业方向:就业面向:公安边防、消防、警卫部队。 部队财务会计 专业名称:部队财务会计专业代码:680402专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,掌握部队后勤管理和部队财务管理的基本知识和技能,能从事后勤、财务管理的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有部队后勤和财务管理的能力。专业主干课程与主要实践环节:基础会计学、预算会计、部队审计、部队保险、部队后勤管理、财务会计学、财务管理学、部队财务会计学、部队财务管理、部队财务软件应用、公安现役部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置专业方向:就业面向:公安边防、消防、警卫部队。 部队后勤管理 专业名称:部队后勤管理专业代码:680403专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,掌握部队后勤管理和勤务能力的基本知识和技能,能从事财务、军需、营房、军械、运输等方面工作的高级管理人才。专业核心能力:具有后勤和勤务管理能力。专业主干课程主要实践环节:后勤工作概论、基础会计学、财政与金融、经济法、财务管理、会计管理、会计核算、军需管理、建筑构造与识图、工程建设与房地产管理、军械运输管理、审计学、后勤参谋学、后勤管理学、公安边防业务、公安现役部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置专业方向:就业面向:公安现役部队。
  • 刑事执行 专业名称:刑事执行专业代码:690201专业培养目标:培养掌握刑事法律基本理论和刑事执行技能,从事罪犯管理和教育的高级管理专门人才。专业核心能力:对罪犯的管理与教育技能。专业核心课程与主要实践环节:刑法、刑事诉讼法、警体、监狱学基础、狱政管理、罪犯教育、监狱制度、罪犯劳动管理、罪犯矫正心理学、监狱安防实务、法律文书、射击与警械具、罪犯个别教育方案设计与应用、现场处置、罪犯心理矫正训练、法律文书制作、刑事执行综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置专业方向:狱政管理、矫正教育等。就业面向:监狱、社区内罪犯的管理与矫正教育工作。 民事执行 专业名称:民事执行专业代码:690202专业培养目标:培养掌握民事法律基本理论和民事执行技能,从事民事执行业务的高级管理专门人才。专业核心能力:民事执行技能。专业核心课程与主要实践环节:民法、民事诉讼法、经济法概论、民事执行原理、民事执行实务、民事执行策略、执行心理分析、执行案例研究、法律文书、民事执行方案设计与应用、现场处置、法律文书制作、民事执行综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向:民事执行部门的技术与服务岗位。 行政执行 专业名称:行政执行专业代码:690203专业培养目标:培养掌握劳动教养管理基本知识和技能,从事劳教管理工作的高级管理专门人才。专业核心能力:对劳教人员的管理与教育技能。专业核心课程与主要实践环节:刑法原理与实务、行政法原理与实务、行政诉讼法、行政处罚法、劳教学基础、劳教心理学、所政管理、劳教人员劳动管理、劳教安全防范、劳教人员教育与心理矫正、法律文书、警体、劳教人员劳动组织管理、劳教人员帮助教育、现场处置、劳教文书制作、劳教管理综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向:劳教人员的管理与教育工作。(就业岗位:劳教、强制戒毒工作各岗位,监狱、公安机关看守所、社区矫正等部门的管理与矫正相关岗位,以及其他行政执法岗位。)
  • 司法助理 专业名称:司法助理专业代码:690101专业培养目标:培养掌握法律基本理论和应用技能,从事法官、检察官和律师助理业务的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:法律应用技能。专业核心课程与主要实践环节:法律原理与技术、宪法、刑法原理与实务、民法原理与实务、经济法概论、行政法原理与实务、诉讼原理、诉讼实务、证据原理与实务、法律论辩、法律文书、判例解析、证据实务、模拟审判、法律文书制作、司法实践综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:法官助理、检察官助理、律师助理。就业面向:本专业毕业生适宜在各级法院、检察院或者律师事务所担任各级法官、检察官和律师助理,也可以成为街道司法助理员、乡镇和街道司法所的法律服务人员、国家机关(司法行政机关)、社会企事业单位所需的法律服务工作者及经济警察。如:法官助理、检察官助理、律师助理、公证员助理、公证代理服务人员、社区法律服务人员、法律援助中心人员、企业法律专员等。 法律文秘 专业名称:法律文秘专业代码:690102专业培养目标:培养掌握文秘基本理论和操作技能,了解和掌握相关法律知识,从事法律文秘业务的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:法律文秘操作技能。专业核心课程与主要实践环节:刑法概论、民商法概论、行政法原理与实务、诉讼法概论、应用写作、法律文书、秘书学基础、档案学基础、社会学基础、网络技术与办公自动化、电子信息管理、社会调研、应用文写作、秘书业务训练、办公自动化设备使用、文秘业务综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向:本专业毕业生主要到各级人民法院任书记员。也可以自主选择到各级人民检察院、律师事务所从事书记员等相关工作。(就业岗位:国家机关、企事业单位、法律服务部门的文秘及相关岗位。) 司法警务 专业名称:司法警务专业代码:690103专业培养目标:培养掌握司法警察业务的基本知识和技能,了解和掌握相关法律知识,从事司法警察业务的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:司法警察业务技能。专业核心课程与主要实践环节:刑法概论、刑事诉讼法、警体、警察学、法警业务、押解原理与实务、执行原理与实务、值庭原理与实务、防范技术、现场处置、射击与警械具、押解、看管、缉捕技能训练、模拟法庭、司法警察业务综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向:法院、检察院的司法警察岗位。 法律事务 专业名称:法律事务专业代码:690104专业培养目标:培养掌握法律基本理论和应用技能,从事法律服务工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:法律服务技能。专业核心课程与主要实践环节:法律原理与技术、宪法、刑法原理与实务、民法原理与实务、经济法概论、行政法原理与实务、诉讼原理、诉讼实务、证据原理与实务、法律论辩、法律文书、调解原理与实务、案例解析、调解业务训练、法律文书制作、模拟法庭、法律服务综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置专业方向:社区法律服务、公证律师事务、行政法律事务、经济法律事务等。就业面向:毕业生目前主要在各级交通行政管理部门从事交通行政执法、管理等方面的工作;或在交通企业事业单位做法律顾问、行政管理及其他工作;也可以通过国家司法考试或公务员考试,在政法机关、律师事务所、公证处、专利事务所工作。(就业岗位:行政执法部门、企事业单位、社区、乡镇法律服务领域的技术与服务岗位。) 书记官 专业名称:书记官专业代码:690105专业培养目标:培养掌握书记官职业的基础知识与操作技能,从事书记官业务的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:书记官业务操作技能。专业核心课程与主要实践环节:法学概论、诉讼原理与实务、法律文书、秘书学基础、公共关系学、书记官工作概论、行政公文写作、档案管理、文献检索、司法笔录训练、电子速记、庭前准备、庭审记录、卷宗管理、模拟法庭、书记官业务综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置专业方向:就业面向:毕业后能胜任司法机关法律辅助工作和基层法律服务工作的应用型法律专门人才。具体岗位在人民法院、人民检察院、公安机关、律师事务所、公证处等。 海关国际法律条约与公约 专业名称:海关国际法律条约与公约专业代码:690106K专业培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,具备法律及海关国际法律条约和公约与海关行政执法方面的基本知识和基本技能,能在海关及社会相关部门从事海关执法及社会相关工作的应用型人才。专业核心能力:专业核心课程与主要实践环节:法学导论、民法学、刑法学、经济法学、行政法与行政诉讼法学、国际公法、海关法学、比较海关法学、海关调查与技术、国际组织法、国际条约法、世界贸易组织法、世界海关组织与公约、京都公约、海关监管、协调税制与归类、关税理论与制度、海关管理信息处理系统、海关执法审计等。可设置专业方向:就业面向:本专业毕业生可在公安、法院、检察院、海关缉私局等机关工作。(工作岗位:公安、法院、检察院、海关缉私局。) 检查事务 专业名称:检查事务专业代码:690107K专业培养目标:培养全面掌握法律基本理论、精通检察实务,熟练掌握检察业务基本技能的高层次法律专门人才。专业核心能力:专业核心课程与主要实践环节:主要开设法理学、宪法学、法律逻辑学、刑法理论与实务、民法理论与实务、刑事诉讼法理论与实务、民事诉讼法理论与实务、行政法与行政诉讼法理论与实务、证据学理论与实务、司法文书、检察业务概论、公诉理论与实务、民事行政检察实务、反贪污贿赂检察实务、控告与申诉检察实务、渎职检察实务等课程。可设置专业方向:就业面向:检察院的司法警察岗位。 经济法律事务 专业名称:经济法律事务专业代码:690108K专业培养目标:培养社会主义市场经济和中国法制建设所需的,具有崇高敬业精神和高尚职业道德,具备必须的法学基础理论知识和经济法律事务专业知识,掌握经济法律服务的基本技能,能在企业法律事务机构,社会法律服务机构及国家经济、行政管理部门和司法部门,从事经济法律业务,德、智、体、美全面发展的高等应用型专门人才。专业核心能力:专业核心课程与主要实践环节:法理学、民法学、民事诉讼法、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法学、商法学、公司法、合同法、自然资源环境保护法、国际贸易法、劳动法、房地产管理法、法律文书写作、证据法学、法律逻辑学、中国法制史、中国司法制度等。可设置专业方向:就业面向:学生毕业后可在企事业单位、司法机关、行政机关、律师事务所、法律服务机构等从事与法律事务相关的工作。
  • 刑事技术 专业名称:刑事技术专业代码:680301专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,掌握刑事技术专业的基本知识和技能,能从事刑事技术工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有熟练应用刑事技术的方法进行现场勘查、刑事物证检验的能力。专业主干课程与主要实践环节:刑法、刑事侦查学、现场勘查、刑事影像学、痕迹检验学、文件检验学、刑事化验学、刑事侦查技术、基层公安机关实习、社会调查、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安机关、企事业单位保卫部门。 警犬技术 专业名称:警犬技术专业代码:680302专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,掌握警犬技术的基本知识和技能,能从事警犬技术的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有警犬技术训练、使用的能力。专业主干课程与主要实践环节:治安管理学、刑事案件侦查、警察查缉战术、犯罪现场勘查、痕迹检验学、警犬学概论、犬解剖生理、养犬学、犬病学、犬行为学、警犬训练学、警犬使用学、基层公安机关实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安机关的警犬技术工作。 船艇动力管理 专业名称:船艇动力管理专业代码: 680303专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,能从事边防船艇轮机、电气设备的管理和维护保养等方面工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有边防船艇轮机、电气设备的管理和维护保养,机电部门的管理与训练的能力。专业主干课程与主要实践环节:金属工艺学、船艇动力装置结构与原理、船艇动力装置管理与维修、船艇电气设备与维修、机电部门管理与训练、船艇结构与生命力、船艇辅机、电工实验、电子技术实验、公安边防部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置专业方向:就业面向:公安边防部队。 船艇技术 专业名称:船艇技术专业代码:680304专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,能从事船艇枪帆、导航、机电等设备使用、管理、维护和保养工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有掌握船艇枪帆、导航、机电等设备作用、管理、维护和保养的能力。专业主干课程与主要实践环节:航海学、航海仪器、船艇操纵、枪炮射击原理、船艇动力装置管理与维修、船艇电气设备与维修、船艇结构与生命力、船艇辅机、雷达原理、雷达勤务、微波与天线、舰艇基层管理、公安边防部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:公安边防部队。 边防机要 专业名称:边防机要专业代码:680305专业培养目标:培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规,掌握机要密码通信设备的使用、管理、维护及开发的基本知识和技能,能从事机要工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:具有机要密码通信设备的使用、管理、维护及开发的能力。专业主干课程与主要实践环节:电子技术、军事运筹学、密码学、机要技术、密码装备原理、军事信息系统安全概论、军(部)队机要工作基础、军(部)队基层管理、公安边防部队实习、社会调查等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置专业方向:就业面向:公安边防部队。

热门总结

  • 学习・教育 15036 0 1 发布

    学生会是学校党委领导下、团委指导下的主要学生组织,以全心全意为同学服务为宗旨,发挥服务学生的功能,是学校联系广大学生的桥梁和纽带。

    部门

    每所大学的架构都会有所不同,下列大学学生会一般常设部门

    主席团:学生会中枢机构,负责学生会工作的统筹规划。秘书处:负责监督检查学生会各个部门;负责学生会会议组织工作。学术部:举办有关学术类比赛等大型活动。宣传部:专门负责学生会各种活动的宣传,推送、视频、海报等宣传品制作。文艺部:举办文艺表演,如迎新晚会、联欢会、元旦汇演等。同时负责管理艺术团。体育部:开展运动会、体育比赛等项目活动。同时负责管理篮球队、足球队等。生活部:处理学生校内投诉、维权,协助宿舍安全检查等基础服务工作。外联部:负责联系外校学生会或其他学生组织,校内活动礼宾接待,寻求赞助等;内建部:负责学生会内部的组织建设,开展面向学生会内部的内建活动。卫生部:顾名思义,检查全校各班级卫生并予以评分。参加学生有哪些好处勇气:面试学生会需要勇气,有了勇气才能在那么多竞争者面前尽情的展现自己。口才:学生会每周的例会、活动之后的总结都能锻炼口才和文笔。自信:有了勇气就必须要有自信,上讲台进行演讲汇报,慢慢的改善自己,调整自己,一点一点的进步,这就是自信的累积。经验:这也是加入学生会的目的之一,让自己拥有这此经验是受益的,只要坚持下来,领悟每个活动从策划到总结的意义,会对未来的生活带来很大的好处。
  • 大学教育 5146 0 1 发布

    勤工俭学(work-study program),学校组织的或学生个人从事的有酬劳动,用以助学。美、日等国称之为“工作助学”。

    种类

    勤工俭学分为2种:

    分固定岗位临时岗位

    岗位类型:勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位。固定岗位是指持续一个学期以上的长期性岗位和寒暑假期间的连续性岗位;临时岗位是指不具有长期性,通过一次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位。

    对象

    参加勤工俭学的大学生大部分是相对家境差一些的学生,为了缓解家庭的经济压力,自觉找兼职维持生活,也有一部分家境较好的学生,他们找兼职的目的是为了增加自己的社会经验,丰富阅历。

    规定

    校内勤工助学的相关要求规定:

    1、在校内开展勤工助学活动的,学生及用人单位须遵守国家及学校勤工助学相关管理规定。学生在校外开展勤工助学活动的,勤工助学管理服务组织必须经学校授权,代表学校与用人单位和学生三方签订具有法律效力的协议书。

    2、签订协议书并办理相关聘用手续后,学生方可开展勤工助学活动。协议书必须明确学校、用人单位和学生等各方的权利和义务,开展勤工助学活动的学生如发生意外伤害事故的处理办法以及争议解决方法。

    3、校内临时岗位按小时计酬。每小时酬金可参照学校当地政府或有关部门规定的最低小时工资标准合理确定,原则上不低于每小时12元人民币。

  • 语言 4999 0 1 发布

    英语等级考试有很多,不同机构组织的等级考试,所以影响力也是各不相同,这里给大家整理影响力比较高一点的英语等级考试,如不全欢迎大家一起讨论。

    国内专业四级与八级(英语专业)

    主要是专四和专八;即TEM4(TEM 4,Test for English Majors-Band 4)和TEM8(TEM 8,Test for English Majors-Band 8),最高级别是英语专业八级。英语专业的学生必须获得的证书。

    大学英语四六级(非英语专业:)

    大学非英语专业:主要是英语四级(CET-4)和六级(CET-6);CET是College English Test的缩写。每年各举行两次。

    全国英语等级考试

    全国英语等级考试(Public English Test System, 简称PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者不分年龄、学历、户籍等背景(但因政策原因,暂不面向仍在接受九年义务教育的学生),只要具备一定的英语基础,均可选择适合自己的级别。

    PETS共有五个级别,1年安排2次考试,

    PETS-1PETS-2PETS-3PETS-4PETS-5英语职称考试

    全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试,它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况,对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况,把考试的重点放在了阅读理解上面。统一考试由人事部统筹规划、指导并确定合格标准。考试考务工作的组织与实施由人事部人事考试中心负责。考试每年举行一次,时间一般安排在3月最后一个星期,一般只在地级以上城市设立考点。

    全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别:综合类、理工类、卫生类。每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。

    国外托福托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文由TOEFL而音译为“托福”。

    TOEFL有三种,分别是: pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年,

    雅思

    雅思,简称IELTS,中文名为国际英语语言测试系统,是由英国文化协会(即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处)、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学、移民的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力·

    GMAT

    GMAT考试是由美国经企管理专业研究生入学考试委员会(GMAC)委托新泽西州普林斯顿的美国考试中心(ETS)主办的,在我国的举办单位是中国国外考试协调处(CIECB)。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习,以决定是否录取。

  • 语言 4580 0 1 发布

    等级划分

    一般韩国语(Standard TOPIK,S-TOPIK),分三个级别(低级、中级、高级)。

    1级(低级)2级(低级)3级(中级)4级(中级)5级(高级)6级(高级)要求

    1.一级

    要求能够简单的进行交流,可以进行天气、个人兴趣和家庭成员等方面的对话,能够理解简单的生活常用语,词汇量的要求是800个左右。

    2.二级

    能够表达自己简单的诉求,可以与工作人员进行对话和交流,并且可以对正式用语和非正式用于进行区别,词汇量的要求是1500-2000个之间。

    3.三级

    可以正确理解各类公共标语,可以进行比较复杂的日常对话,并且书面语和口语都有比较好的掌握,能够在课堂中接受教学。

    4.四级

    可以完整的表达自己的诉求,并且能够无障碍阅读课本和报纸,可以与本地人自如的进行对话,并且能够无障碍的接受课堂授课。

    5.五级

    能够完整的进行专业性的表达, 在各项领域都能够进行完整的表达,不会有很大的障碍,对日常各项规范语都很了解。

    6.六级

    基本上达到了韩语母语的水平。

  • 语言 4395 0 1 发布
    等级划分

    日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试,每年7月和12月由日本组织在全球各地统一进行考试。

    根据难度和水平的不同共分为5个级别

    N1(最高)N2N3N4N5要求N1要求

    能够理解各种场面的日语

    读:能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章,理解 文章的构成及内容。能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物,理解上下文及具体的表达意图。听:能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容,详细理解上下文含 义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等,掌握大意。N2要求

    能够理解日常生活中的日语,和一定程度上理解各种场面的日语

    读:能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。能够阅读有关一般话题的读物,理解上下文及表达意图。听:除了日常生活中的日语外,能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻,理解上下文含义、出场人物的关系,掌握大意。N3要求

    能够在一定程度上理解日常生活中的日语。

    读:能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。能够通过报纸的标题了解文章的大致内容。在日常生活中,对于难度稍高的文章,通过解释或改变表达方式能够理解其大意。听:能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话,大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。N4要求

    能够理解基本的日语

    读:能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。听:能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。N5要求

    能够在一定程度上理解基本的日语

    读:能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。听:能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。
  • 语言 4124 0 1 发布

    等级划分

    欧标的全称是“欧洲共同语言参考标准(Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen,GeR),是为语言学习者和语言教学者的语言习得、语言使用和语言能力的提升而制定的一项标准。这项标准在2001年被制定出来,

    包括6个等级:

    A1入门级A2初级B1中级B2中高级C1高级C2精通级要求

    德语A1:

     能够理解运用一些日常习语,一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人,向一个人提出一些相关问题——比如:关于他的居住地,他的亲戚,和他属于哪里等等,也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合,能够以简单的方式进行交流。

    德语A2:

     能够明白写出来或是听到的一些独立的句子,那些经常在贴近自己环境中使用的用法(例如,个人信息,家庭资料,购物,附近环境,工作),能够讨论一些简单而日常的任务,此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成,他的环境,提及一些有关贴近自己需求的主题。

    德语B1:

    当在工作,学校及娱乐的环境时,说的清楚而标准,能理解主要的观点。当在该语言主要适用地区旅行时遇到状况,遇到能使自己摆脱困境。能制造简单话题讨论,紧贴生活日常主题,或在一些大家感兴趣的地方。能够描述一个事件,一次经历或一个梦想,描述希望或者目标,能为了一个任务或观点,陈述简单的理由和解释。

    德语 B2: 

    能够理解一篇较有深度文章的有着具体或抽象主题的主要内容,包括一些有专业性的技术文章。能流畅及时的与母语使用者无压力的进行交流,能以一种明确的方式解释,具体的描述一个大的主题,提出对一些时事新闻的见解,列举利弊和不同可能性。

    德语C1:

     能理解一篇长而难的文章,并且理解其中一些含蓄的意思。不用明显的自己现场想词的组句,可以及时流畅的表达自己的想法。能在社交生活,职业生活,学术生活中,用一种有效随机应变地方式使用语言。能根据较难主题发表观点,较好的组织展示自己灵活的组织能力,连接能力。

    德语 C2: 

    能不费力的理解所有听到的和读到的。能真对无论来源是口头或是书面的材料做出大纲,新构架不同的论点。能以一种精确地方法迅速极其熟练的表达,说出那些细小的差距和主题内涵。

  • 资格 4024 0 1 发布

    普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的,《普通话水平测试等级标准(试行)》。


    等级

    国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。 

    一级甲等朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。一级乙等朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内二级甲等朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。二级乙等朗读和自由交谈时,个别调子不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三级甲等甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。三级乙等朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
  • 资格 4009 0 1 发布

    普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的,《普通话水平测试等级标准(试行)》。普通话水平测试(PSC:PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。


    流程报名

    首先上网查清楚所在地区的报名时间及方式,有些地区可以网上报名,有些地区必须现场报名,各地都会有公告,一定要查询清楚。

    考试

    普通话考试是机考,流程如下:

    进入考场按准考证的时间和地点找到自己开始的位置,,监考老师进行身份确认。随后播放考试流程视频,如有不理解的地方可以询问监考老师。应试人登录屏幕出现登录界面后,考生填入自己的准考证号。准考证号的前几位系统会自动显示,考生只需填写最后四位数字。输入后,点击“进入”按钮登录。核对信息考生登录成功后,考试机屏幕上会显示考生个人信息,应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。核对无误后,请单击“确认”按钮继续。进入系统试音入试音页面后,考生会听到系统的提示语,提示语结束后,请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子,进行试音。开始考试第一题 读单音节字词100个字词,分10行排列,一行蓝色字,一行黑色字,避免考生读串行。考生应横向朗读,不得纵向朗读,否则系统无法识别。第二题 读多音节词语100个多音节词语分7行排列,一行蓝色字,一行黑色字,避免考生读串行。考生应横向朗读,不得纵向朗读,否则系统无法识别。第三题 朗读短文特别提醒:第一、二、三题考生无需等蓝色动态时间条运行完毕,只要读完试题内容,就可以点击确认键后进入下一题。第四题 命题说话在给出的两个话题题目中选择一个来说。说满三分钟直至屏幕画面跳转到另一界面本次测试就结束了。结束考试试卷提交后,请应试人点击屏幕中央的“确定”按钮,结束测试。应试人摘下耳机放在桌上,经工作人员确认后请及时离开测试室。